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二维码技术在教学过程中的实际应用

  • 原创时间:2019-11-01
  • 阅读:1726 次
  • 作者:yimei26

摘要:本文简单介绍二维码技术在教学过程中的实际应用

二维码技术在教学过程中的实际应用:作为一种全新的多媒体教学手段,二维码技术具有交互性强、教学资源共享、制作方便,利于师生亲近等优势。其优势可以体现在教学全过程。

1、课前预习阶段

近些年来“翻转课堂”在中学教学中的逐步推开,其充分发挥学生学习主动性,激发学生学习兴趣的优点得到了广泛的认同。但是在自学阶段,学生容易受到学习能力差异性的影响,部分学生容易出现厌学、弃学的现象。为解决这一问题,教师可以先将相关知识重点与讲解内容录制成短视频,并制作成二维码打印后发放给学生,学生根据自己的实际情况进行自主学习,而老师可以根据学生对不同问题的扫描情况,确定难点问题,在课堂上可以做到逐个击破难点。

2、课堂教学阶段

老师可以把相关的多媒体资料放置到多媒体课件中,制作成二维码,学生通过多媒体设备扫描进行浏览和学习。实现课堂和网络的同步学习,学生如果有听不懂或听不明白的可以反复学习,实时解决学生出现的问题,减少在学习过程中产生的问题堆积。

3、课后巩固阶段

教师可以把授课的课件、讲义等用二维码进行加载,发布给学生,学生课下扫描,对于在课上来不及弄明白的地方进行针对性的学习。学生也可以利用二维码把自己

学习成果上传到师生群中,便于老师及时反馈。

4、评价反馈阶段

老师可以根据不同学情设计不同水平的试卷,制成二维码发给学生,学生根据自身的学习水平,自主选择扫码,完成相应试题。测试结束后,系统将学生的成绩以二维码加密形式发送给学生,既维护了学生的隐私,同时有助于学时及时自我总结和自我学习,找出问题所在。更多二维码系统的制作,欢迎咨询:400-900-8390

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